segunda-feira, 30 de setembro de 2013

27/09 - AULA NA BIBLIOTECA

DISCIPLINA: PROGRAMAÇÃO VISUAL E PMA II
DOCENTE: RAFAEL DIAS PLATA
ATIVIDADE / CONTEÚDO: - Programação Visual da empresa criada pelo grupo.
                                               -  Missão, valores e visão da empresa.


Alunos do quarto semestre noturno, desenvolvendo o projeto final do curso.





Alunos do quarto semestre matutino, desenvolvendo o projeto final do curso.

sexta-feira, 27 de setembro de 2013

VAGA DE EMPREGO

Aluno lá vai mais uma grande oportunidade para você aluno da unidade Vila Mariana, entrar no mercado de trabalho da moda.

FUNÇÃO - ESTÁGIO EM ESTILO:
- Assistência a departamento de estilo, desenvolvimento de desenho técnico, preenchimento de ficha técnica, consumo de aviamentos, contato com fornecedores e prestadores de serviço.
- Diferencial – Ter conhecimentos em Corel Draw e Audaces Ideia. Corel Intermediário/Avançado.
BENEFÍCIOS:
- Bolsa Auxilio - Vale Transporte Segunda á Sexta-Feira – 08hr00 ás 14hr00 FÁCIL ACESSO - INTERLAGOS - STO AMARO
ENVIAR CV:
ASSUNTO: ESTÁGIO - ANHANGUERA VILA MARIA E-MAIL: estilo@thaisgusmao.com.br


CONCURSO ESTILISTA REVELAÇÃO





Em novembro acontece mais uma edição do concurso FIT 0/16 Estilista Revelação com o patrocínio da Audaces. Interessados em participar do evento podem se inscrever até o dia 30 de setembro no site:  http://bit.ly/1aZwMGo


FICHA TÉCNICA

Data: 26 de Novembro de 2013 às 17hs
Local: FIT 0/16 – FIT 0/16 – Feira Internacional do Setor Infanto-Juvenil/Teen/Bebê - Pavilhão Vermelho - Expo Center Norte – São Paulo – SP
Candidatos: Estilistas recém-formados, alunos dos Cursos de Moda e autodidatas.

Premiação:
1º Lugar: 1 (uma) máquina de costura e o software de desenho de moda Audaces Idea Full* juntamente com o treinamento via EaD;
2º Lugar: 1 (uma) máquina de costura e o Audaces Idea Pacote de Criação**;
3º Lugar: 1 (uma) máquina de costura e o Book de Tendências.

Vencedora do último concurso/Reprodução
* Audaces Idea Full: composto por cinco módulos, Creare, Teca, Mídia, Engine e Doc, o sistema adiciona a cor, muda o estilo, seleciona o material, gerencia a engenharia, personaliza a ficha técnica, elabora catálogos virtuais. Produto completo para profissionais dinâmicos, criativos e ousados.
** Audaces Idea Pacote de Criação: pacote que permite ao usuário a criação de modelos, inclusão de tecidos e estampas. Contém banco de dados com mais de mil exemplos como base e um módulo para geração de catálogos podendo ser impresso ou de web.

Todos os premiados terão seus trabalhos divulgados por 6 (seis) meses no site www.fit016.com.br.
Público-alvo: Empresários das indústrias de moda, editores e colunistas de revistas de moda nacionais e internacionais, e fashionistas atuantes.
Plano de mídia: Site da Feira FIT 0/16, mídias sociais, revista FIT 0/16 Magazine e convites.
Mídia espontânea: Assessoria de Comunicação do Evento

Cobertura de Imprensa: revista Bazaar Kids; Falar de Moda; FashionMag Portugal; ABIT e Sinditêxtil.


ATIVIDADE EXTRACURRICULAR - CULTURA AFRO-BRASILEIRA


As culturas africanas são indissociáveis das múltiplas formas de ser dos brasileiros. Os diversos povos da África subsaariana traficados ao Brasil trouxeram consigo vozes, costumes, sentimentos, sons, visões de mundo e de além-mundo que foram adaptados à nossa sociedade, moldando-a e forjando algo novo. Um sem número de memórias e histórias se emaranhou no novo mundo, compondo tramas e enredos, que incluem o período da escravidão, mas também o tornar-se liberto.
O conhecimento advindo desse traçado permanece forte na tradição oral das comunidades, terreiros, quilombos, roças, sambas, toadas, batuques, loas, tambores e maracatus. Nos museus, encontramos fragmentos materiais e imateriais dessas vivências, que transbordam em relatos, discursos, sons, lutas e conquistas a serem preservados em espaços reais e virtuais.
Os museus são perpassados por memórias. A reflexão sobre saberes e experiências das culturas afro valoriza e impulsiona o pensamento crítico, a diversidade, o conhecimento e as práticas sociais da pluralidade do que hoje entendemos como o que é ser brasileiro.
O desafio do tema da 7ª Primavera dos Museus se afirma a partir da percepção das contribuições da África, dos africanos escravizados e dos afrodescendentes para a formação do Brasil e da brasilidade. Ao pensar Museus, memória e cultura afro-brasileira, questiona-se a ampliação dos olhares e das atitudes para a eliminação dos preconceitos e das discriminações raciais; a geração de conhecimentos para a eliminação do desconhecido; a contribuição da preservação da memória para a musealização da cultura afro seja ela material ou imaterial.
Assim, o Ibram lança uma proposta de valorização e divulgação do patrimônio cultural afro brasileiro em todo recanto do país – das comunidades rurais mais longínquas às comunidades urbanas –, de modo a ampliar e reverberar as contribuições da África e de suas culturas para a sociedade brasileira. Enfatiza-se, ademais, a importância da ampliação do papel social desempenhado pelos museus na disseminação do conhecimento e da reflexão crítica acerca da realidade afrodescendente.
Considerando isso, o Ibram convida as instituições museais e culturais brasileiras a refletirem e expressarem, no contexto de suas realidades, o tema da 7ª Primavera dos Museus: Museu, memória e cultura afro-brasileira.


Participem! Inspirem-se e entrem no circuito da Programação da 7ª Primavera dos Museus. 


Para mais informações:
http://eventos.museus.gov.br/

PRÊMIO SANTANDER

Ainda dá tempo para você aluno se inscrever. Corra o prazo está se acabando!!!!



Mais informações acesse: http://www.santanderuniversidades.com.br/bolsas/Paginas/InscricoesProgramaFormula.aspx

segunda-feira, 16 de setembro de 2013

National geographic em exposição na Anhanguera UNIBAN Vila Mariana

A Anhanguera UNIBAN, unidade Vila Mariana, promove gratuitamente ao público, de 16 a 23 de setembro, a exposição fotográfica: Real People, Real Places, Real Fauna. Compõe a mostra 20 fotos do arquivo da prestigiada revista internacional, que conta com trabalhos realizados por renomados fotógrafos como Thomas Abercrombie, Chris Johns, Michael Nichols e Don Taylor.
Uma das imagens que integra a exposição é a famosa Menina Afegã, do americano Steve McCurry. A menina é Sharbart Gula, que aos 12 anos foi fotografada em um acampamento de refugiados no Paquistão, durante a invasão soviética. O olhar fixo e a expressão triste da garota para a lente do fotógrafo fizeram a imagem conhecida em todo o mundo e a transformaram na síntese do conflito.
O fotógrafo Joel Sartore é o representante brasileiro na mostra com a foto Silhuetas de vaqueiros a cavalo, no pôr do sol, realizada no Pantanal. 
Parceria

A mostra é realizada por meio de uma parceria entre a Anhanguera Publicações e a Cengage Learning, editora responsável pelas publicações escolares da National Geographic Learning. O evento marca o lançamento da inclusão de dois novos títulos publicados pela  editora e produzidos pela National Geographic ao Programa Livro Texto – PLT, reconhecido como o maior programa de livros didáticos do Ensino Superior no Brasil, disponibilizando aos alunos da instituição obras de autores renomados com valor até 80% menor ao praticado no mercado.


A mostra ficará aberta no CenterBan da unidade:
Horário:
16/09 de manhã: chegada dos painéis e montagem
16/09 - abertura da Exposição às 18 horas.
Durante a semana de 09 às 22 horas. 
Sábado de 09 às 17 horas (coincide com o Ensino Responsável  e teremos muitas pessoas na faculdade)
Domingo - fechada

21/09 - DIA RESPONSÁVEL

TODOS OS ALUNOS ESTÃO CONVIDADOS A PARTICIPAR DO DIA RESPONSÁVEL.

"Design sustentável sob o olhar da Moda"
O workshop tem como objetivo principal motivar e sensibilizar os participantes a trazerem a sustentabilidade para suas práticas diárias. A partir de exemplos práticos vamos apresentar soluções simples do dia-a-dia que trazem os conceitos de sustentabilidade e consumo ético relacionados aos produtos de moda
Ao final do workshop, cada participante deverá estar estimulado a aprimorar sua atitude em direção a um comportamento mais ético e responsável, com as dimensões da sustentabilidade presentes em suas vidas e rotinas pessoais e profissionais.


" O USO DO VERDE NA MODA VENCE OS LIMITES DE MANIA PASSAGEIRA E SE FIRMA COMO CONCEITO DURADOURO EM PASSARELAS E ARARAS."


Escolha a unidade mais próxima, verifique as atividades e participe!

http://semanadoensino.anhanguera.com/

ENCERRAMENTO DA CAMPANHA MEIAS DO BEM

Professoras da Unidade Vila Mariana e a Coord. do Curso de Moda
FOI UM SUCESSO!!! MUITAS MEIAS E MUITOS COBERTORES!!! 

Esta semana encerramos a campanha de arrecadação das meias usadas para serem transformadas em cobertores.

Uma parceria da Anhanguera com a empresa de Meias Puket, ideia que nasceu no nosso curso.

MUITO OBRIGADA À TODOS QUE CONTRIBUÍRAM E ATÉ O PRÓXIMO ANO!!

INFORMAÇÕES SOBRE A CAMPANHA: http://www.guarulhosweb.com.br/noticia.php?nr=52064

LAR SANTA MÔNICA - CAMPANHA SOLIDÁRIA

Alunos vamos participar de mais uma corrente do bem, organizado pelo nosso ex- aluno Damião Bozano!!!!!!

Você pode também participar desta rede solidária doando produtos para higiene pessoal como, Sabonetes, creme dental, shampoo, papel higiênico, escovas de dentes entre outros produtos.
Estamos com esta campanha até 12 de outubro, data em que entregamos ao Lar as doações.
Tão simples, mas um grande gesto e tão importante para que nossas crianças tenham uma vida melhor.
AS DOAÇÕES PODEM SER ENTREGUES NA COORDENAÇÃO DO CURSO.
CONTO COM A COLABORAÇÃO DE TODOS!!!!!


terça-feira, 10 de setembro de 2013

09/09 - AULA NA BIBLIOTECA

DISCIPLINA: PESQUISA DE MODA
DOCENTE: ANA CLÁUDIA TASSI
ATIVIDADE / CONTEÚDO: Estudo das principais características das décadas do século XIX e XX.


As alunas fazem pesquisas para a época escolhida pelo grupo.

Alunos pesquisando nas revistas de moda.

O hábito da leitura precisa ser incentivado!

Os alunos conhecendo os livros novos.

domingo, 8 de setembro de 2013

ATIVIDADE EXTRACURRICULAR - HISTÓRIA DA MODA

DATA: 17/09/13
HORÁRIO: 8:30 MIN.
TEMA DA PALESTRA: "O Vintage e o Retro na Moda"
PALESTRNTE: Angélica Morais
LOCAL: AUDITÓRIO DA UNIDADE






Breve Currículo: Pós-graduada em DESIGN DE MODA pela Universidade FUMEC(2006) e bacharel em Artes Visuais pela ESCOLA DE BELAS ARTES / UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (2004). Professora das ETECs do Centro Paula Souza, ministrando aulas nos cursos de Moda, Comunicação Visual e Design de Interiores. Profissional atuante no mercado de moda há 8 anos, na área têxtil e estilo feminino. Antes disso, atuou no mercado publicitário com criação e design por 13 anos. Domínio de todo o processo de criação de uma coleção,do planejamento, pesquisa de tendências e cartela de cores aos croquis, fichas técnicas, modelagem e produto final. Experiência em moda praia e feminino, atendimento a fornecedores nacionais e importados (China e Índia . Domínio dos softwares para ilustração e design nas plataformas PC e Macintosh, bem como desenho manual.

  
Alunos do curso com a Palestrante Angélica Morais.

Turma reunida Palestrante, Alunos e Coordenadora do Curso.

























sábado, 7 de setembro de 2013

CONTEÚDO EXTRA - PROF. ANA CLÁUDIA TASSI AMÂNCIO

Mercados segmentados e seu novo consumidor

     A forma de expressão mais utilizada para demonstração das escolhas, ou do pertencimento de grupos de status é a denominação do estilo de vida, escolhido por cada indivíduo. Atualmente essa expressão está em evidência e na cultura de consumo contemporânea é a prova de um raciocínio de individualidade, auto expressão e uma consciência estilizada do homem.

“se a cultura é o sistema de significação através do qual uma ordem social é comunicada, reproduzida, experimenta e explorada, a moda, vestimenta e ornamento podem ser conceituadas como algumas das práticas cotidianas mais significativas (junto com as artes, filosofia, jornalismo e publicidade, por exemplo) para formar a cultura como um sistema geral de significados. Moda e vestimenta são algumas  das formas em que a ordem social é experimentada, explorada, comunicada e reproduzida. (Barnard, 1981, p.13)
           
        A definição do estilo de vida é demonstrada na forma que cada indivíduo conduz suas escolhas e preferências. Conhecemos o que cada um é ou deseja ser através da comida, bebida, a casa, o carro, a opção de férias e etc. Esse comportamento foi alterado através da necessidade que a sociedade apresentava contra a conformidade perante o comportamento proposto na década de 50. Conhecida como a era do conformismo que oferecia aos indivíduos um mercado de massa sem muita originalidade. (Featherstone, p.119)
            A sociedade no decorrer dos anos, sofreu várias mudanças no comportamento perante o consumo. Uma nova posição foi adotada socialmente, onde os indivíduos não se preocupam mais na adoção por grupos de status fixos. Essa fase, segundo Featherstone denominada como cultura tardia, definiu-se com base numa abundância de informações e imagens que se misturam e multiplicam-se provocando um mix de informações sem regras e divisões sociais fixas.
             O consumo no final século XX seguido das mudanças no comportamento do consumidor proporcionou uma situação de maior controle e manipulação do produto. Já que, com a satisfação das necessidades em eterna expansão do indivíduo cria-se um ambiente de maiores oportunidades com um curto tempo de vida.
            O vestuário é considerado como um bem simbólico utilizado pelo indivíduo, onde a indústria cultural utiliza juntamente com a mídia como forma de manipulação. Essa exploração acontece devido ao reconhecimento que o individuo tem ao adquirir um bem simbólico, que está vinculado algum conceito proposto pela indústria cultural como revistas, filmes ou nos astros da música pop e cinema. Ao adquirir o produto vinculado, a propaganda oferece ao individuo não somente o “produto” e sim o glamour representado pelo artista ou situação proposta (reflexão baseada nos textos de ENZENSBERGER, Hans Magnus. Elementos para uma teoria dos meios de comunicação. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1978, p.122 e seguintes).
            Segundo Featherstone, esse novo ambiente para o consumo derivou-se da influência proporcionada principalmente no pós Fordismo, que entre os século XX e XXI originou-se novos mercados consumidores e também a iniciativa para a educação de novos emergentes para o consumo rápido. (1995, pág.32)
            Essa educação foi explorada pela mídia e publicidade que utilizaram de várias formas de produções para a idealização da imagem para determinado produto. Apesar de a discussão seguir para o caminho que a mercadoria perde sua força principal, a da sua utilidade real, para duplicações de papéis sendo na maioria das vezes ilusórias.
            Segundo Embacher:

“... enquanto na infância vestimos muitas vezes ditadas pelos nossos pais, quando crescemos queremos expor liberdade e repor nossa identidade, buscando estilo próprio, ou seja, através das roupas é que podemos nos identificar melhor quem somos ou queremos ser.” (2004)           

            A transformação dos produtos básicos e mundanos, como um sabão em pó ilustrado pelo cantor sertanejo famoso da época, por um produto que além de lavar proporciona uma sensação extra da valorização do ato rotineiro de ser dona de casa, é comum e frequente nas propagandas. Essa condição proporciona ao produto associações ligada a exploração do exotismo, beleza, desejo, realização, comunalidade entre outros. (1995, pág.32)
            Os produtos acabam alterando seu processo de criação de produção reprodução para a intensificação de signos, imagens, valorizando o papel cultural e deixando de lado a produção materialista. O consumo não apresenta mais distinção entre a realidade e imagem, cria-se um ambiente onde o produto é inserido e repassado ao consumidor como a realização dos seus desejos relacionados à determinada situação.
            Nasce uma cultura segundo Featherstone, sem regras. Não existem mais direções pré-definidas para a arte e a criação, a cultura torna-se como ele argumenta, pós-cultura, onde suas definições não se baseiam mais na distinção entre vida cotidiana e arte, cultura de massa e alta cultura. Todos os meios são explorados e utilizados a fim de propor uma situação ao produto, que vai além do seu valor real de utilização.
            Essa pós-cultura ou cultura pós-moderna proporciona uma multiplicidade de opções envolvendo o consumidor a relacionar todo o consumo, desde o produto mais banal até o produto mais luxuoso, a realização plena dos seus desejos. (1995, pág.25)
            A sociedade apresenta vários tipos de consumidores que se diferem principalmente pela sua classe social pertencente, porém, existem ainda aqueles indivíduos que promovem a distinção através do conhecimento que possuem. Não basta apenas apresentar um novo produto no mercado, e sim saber exatamente qual público quer atingir. É necessário que o produto seja inserido no mercado, de alguma forma demonstrando a maneira correta de usá-lo e promovê-lo entre as pessoas do convívio comum.
            Nesse cenário se encaixa um grupo de emergentes que possuem conhecimento e valores sócio-culturais diferenciados da massa, e que tem como responsabilidade inconsciente de promover produtos novos e despertar no outro a vontade de usa-los. Esses consumidores não exercem essa função como emprego e sim como rotina e proposta de estilo de vida. Eles apresentam comportamento vanguarda e são lançadores de tendências, vindos de classes médias  e altas utilizam da informação para diferenciar-se dos demais. Suas principais fontes são jornais, livros, teatros e cinemas, programas de rádio e televisão enfim todos os meios envolvidos ao consumo que ajudam no progresso em seus conhecimentos.
            Esses indivíduos são chamados de novos intermediários culturais e apresentam comportamento fiel aos seus ideais e seu consumo demonstra sua real opinião sobre o estilo de vida e produtos escolhidos. Obtendo propriedades adequadas para usá-los de forma correta. (Featherstone, 1995, pág. 38)
            Pode-se apontar como fase principal na descentralização das tendências  no comportamento de moda, o final da década de 1960. Com essa desordem cultural, surge uma nova profissão no mercado: os bureaux de estilo. Profissionais responsáveis de “unir” todas as informações desse meio. Eles, dois anos antes da comercialização das peças confeccionadas, consultam os designers de tecidos para prever os tipos de tecidos e cores que serão utilizados. Alguns meses antes da criação da coleção, esses profissionais recolhem as informações de comportamento ao redor do mundo com a intenção  de propor cada vez mais peças que satisfação por completo o indivíduo. (Crane, pág.)
            Na década de 1960, os estilos surgidos na França diminuíram, pois começaram a surgir diversos novos estilos em outras grandes cidades e a divulgação da mídia já era bem forte na época. Um exemplo importante foi o estilo hippie que representou na indústria – não só nos Estados Unidos, mas na Europa também – a chegada de um candidato forte a conquistar a imaginação do público. Isso significava que estilos de roupas totalmente opostos poderiam existir juntos, mostrando que as regras antes impostas para o vestuário não eram tão necessárias como aparentavam.
             As pessoas eram livres para escolher o tipo de roupa que queriam e podiam se identificar com diversos estilos diferentes e não mais com uma classe social como um todo. A televisão foi um importante aliado para difundir esse novo pensamento que consistia em identificar os grupos de pessoas por comportamento social e/ou cultural e não mais por seu valor aquisitivo.
            Segundo Crane, desde o surgimento do estilo esporte proposto algumas décadas atrás, com preços menores e um estilo informal a moda alterava seu trajeto entre os consumidores. Além do uso de tecidos mais baratos as peças apresentavam parte mutáveis, como golas, laços e ajustes para serem regulados de acordo como a consumidora desejasse e senti-se mais confortável.
             Inicia-se a ideia de “participação” da própria pessoa que vestia a roupa em alterar suas peças de acordo com seu gosto e/ou conforto. Alguns anos depois outro americano, Halston, utilizou-se desta mesma filosofia e afirmou que quem faz a roupa são as mulheres que a usam e não os criadores. Significando que mais importante que o estilo como um todo é a expressão individual. (Diane Crane)

            Dentro desse contexto, de um mundo estetizado, os indivíduos percorrem pelo trajeto trabalho, casa, escola por uma cidade que o inspira para o consumo e não deixa aquele sonho de ser ou ter algo melhor morrer. Através dessa tática de total convencimento visual, as lojas de departamentos, galerias, bondes, ônibus, espaços públicos exploram com propagandas que mudam constantemente tema e que alimentam a necessidade de consumir do indivíduo em diversas situações e estilos. Onde o produto deixa de ser algo tátil e ocupa o lugar imaginário no consciente do consumidor.

BIBLIOGRAFIA:

*LIVROS E ARTIGOS:
-         CAMPBELL, Collin, 1940- “A Ética romântica e o espírito do consumismo moderno/Collin Campbell; tradução de Mauro Gama.- Rio de Janeiro: Rocco,2001.- (Artemídia).

-        CANCLINI, Nestor Garcia. Consumidores e cidadãos. Rio de Janeiro, Editora UFRJ, 1995.

-         CRANE, Diane. “A moda e seu papel social, classe, gênero e identidade das roupas/Diane Crane; tradução Cristina Coimbra – São Paulo: Editora Senac, 2006”.

-        FEATHERSTONE, Mike. Cultura de consumo e pós-modernismo. São Paulo, Studio Nobel, 1995.

-        ERNER, Guillaume. Vítimas da moda?: como a criamos e por que a seguimos?, SãoPaulo: Editora Senac, 2005.

-        HALL, Stuart. “A identidade cultural na pós-modernidade”; tradução Tomaz Tadeu da Silva, Guaracira Lopes Louro – 10 ed. Rio de janeiro. DPA&A, 2005.

-        HARVEY, David. A condição pós-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural. São Paulo: Edições Loyola, 1989.

-        LIPOVETSKY, Gilles, 1944- O império do efêmero: a moda e seu destino nas sociedades modernas/ Gilles Lipovestsky; tradução Maria Lucia Machado. -  São Paulo: Companhia das Letras, 1989.

-        LIPOVESTSKY, G. & Charles, S. (2004). Os tempos hipermodernos (M. Vilela, Trad.). São Paulo: Barcarolla.

-        MIRA, Maria Celeste. O Leitor e a Banca de Revista. São Paulo: Olho D´Água, 2001.

-    McCRACKEN, Grant: Novas abordagens ao caráter simbólico dos bens e das atividades de consumo/ Grant McCracken; tradução Fernada Eugenio – Rio de Janeiro: MAUD, 2003

-        ORTIZ Renato. Mundialização e Cultura, de São Paulo: Brasiliense, 1994.

-        PALOMINO, Erika. A Moda. 2ª ed. São Paulo: Publifolha, 2003

        - MIYAKE,  Dario Ikuo, Reportagem: Upgrade, Revista Virtual: Vanzolini, em foco. Ano XIV, nº 63, Julho/Agosto de 2006 in http://portal.vanzolini- ead.org.br/siteBuilder/upload/br/site_147/arquivos/secao_1024/EmFoco_ed63.pdf

      - BALDIN, Anderson: Customização em massa, Diretório de artigos gratuitos -  Supply Chain Management , 23/02/2008 in www.artigonal.com/ensino-superior-artigos/supply-chain-management-customizacao-em-massa-340296.html

     -  ROCHA, Maria Alice, Customização em massa, Terra magazine, 02/08/2006 inhttp://terramagazine.terra.com.br/interna/0,,OI1085672-EI6785,00-Customizacao+de+massa.html

     - BARBOSA E SHOJI, Josiane e Marisa Yori: Supermecado de estilos: a moda aberta, Antena Web Revista Digital do IBModa, Edição número 02, outubro de 2006 inhttp://www.antennaweb.com.br/edicao2/artigos/artigo5.htm

     - CALDAS, Artemísia, A onda da customização, Overblog, 12/05/2007 inwww.overmundo.com.br/overblog/a-onda-da-customizacao

    - CALDAS, Artemísia , Customização, Fashion Bubbles (site), 21/11/08 inwww.fashionbubbles.com/2008/customizao/

*SITES:
- www.melissa .com.br
Marca de sapato

Marca de roupas, sapatos e acessórios.

Significado da palavra customizar por Maria Tereza de Queiroz Piacentini. Catarinense, professora de Inglês e Português, revisora de textos e redatora de correspondência oficial.

Sites que demonstram formas de customizar.

Texto: Customização, Carmim e tênis.
Autor: Stephanie Kohn

Revista Veja – Publicado em 07 de abril de 2006
Texto:Look Exclusivo             Autora: Marcella Centofanti





POR: Prof. Ana Tassi
Possui Pós-graduação em Moda, Cultura e Arte, título de especialista pelo Centro Universitário Senac, graduação em Desenho de Moda pela Faculdade Santa Marcelina (2003). , atuando principalmente no seguinte tema: moda; pós-moderno; customização.

ATIVIDADE EXTRACURRICULAR - DICA DE FILMES

DICA PARA O FERIADO!!!!
Aproveite o feriado do dia 07/09 e assista alguns filmes de moda que lhe ajudarão muito no seu aprendizado.



Marie Antoinette - Esse filme é realmente é maravilhoso. Sofia Coppola mostra um olhar mais humano sobre a poderosa rainha da França, que é conhecida como "A Rainha da Moda". O filme possui uma fotografia incrível e ganhou o Oscar de melhor figurino em 2007. Um filme encantador que nos faz olhar a rainha com outros olhos.
 














The September Issue - Um dos melhores documentários sobre um assunto que todas que gostam de moda vão adorar: a edição de setembro da Vogue americana, o documentário mostra os bastidores de como é preparada a maior e mais esperada edição de uma das revistas mais adoradas do mundo. É possível ver o trabalho da editora-chefe Anna Wintour e as dificuldades dentro da edição.
















Annie Leibovitz: A vida através das lentes - Documentário maravilhoso sobre uma das fotógrafas mais requisitadas pelas melhores revistas (inclusive a Vogue!). Annie é fantástica, e tem um olhar único e criativo sobre todos os momentos o que faz com que suas fotos fiquem espetaculares. Ela foi a responsável por várias imagens épicas, as histórias que ela tem pra contar e suas experiências são dividas nesse documentário. Quem gosta de moda e fotografia não pode deixar de ver e conhecer um pouco mais sobre o trabalho dela.

AULA PROGRAMADA NA BIBLIOTECA - 02/09/13

Data: 02/09/13
Turma: 1 e 2 Sem. Noturno
Disciplina: Pesquisa de Moda
Docente: Rafael Dias Plata
Os alunos conhecendo  o funcionamento da biblioteca.

O Prof. Rafael apresentando o acervo para os alunos.

Os alunos selecionando o material para realizar a atividade da aula.

OPORTUNIDADE NO MERCADO

 A parceria da Carreira Fashion com o curso está a todo vapor. Mais 3 alunos foram sorteados e receberam o Vale Assinatura de 3 meses para divulgar seu currículo e pesquisar as oportunidades anunciadas no site.


Para mais informações basta acessar: https://www.carreirafashion.com.br



domingo, 1 de setembro de 2013

MC DIA FELIZ: GRAACC E ANHANGUERA VILA MARIANA

A alegria é um sentimento que contagia!!!! Veja as fotos de como foi MARAVILHOSO o nosso MC DIA FELIZ.
Jasmim Yogananda e Luh Bonfim, distribuindo sorrisos no Mc Dia Feliz.
ATIVIDADE: Recreação com a turma da Pedagogia.
ATIVIDADE: Contador de Histórias.


ATIVIDADE: Desenhos - Pintando Responsabilidade com a Moda.

Recepção dos clientes.

ATIVIDADE: Balões Divertidos com turma de Educação Física.

ATIVIDADE: Aferir Pressão com as meninas da Enfermagem.

Turma do GRAACC vendendo as camisetas e brindes para ajudar na campanha.


ATIVIDADE: Pintura no rosto.

Muita alegria para receber os clientes que foram contribuir com a campanha.